Wydział Informatyki i Gospodarki Elektronicznej KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA

Nazwa modułu
Programowanie w pakiecie statystycznym R
Nazwa modułu w języku angielskim
Programing with R
Kod modułu			Forma zaliczenia
WIGEIiES.22B.12227.18			Zaliczenie
Kierunek studiów		Profil kształcenia	Rok / semestr
Informatyka i Ekonometria		ogólnoakademicki	1 / 2
Specjalność		Język wykładowy	Moduł
Wszystkie		Polski	Do wyboru
Godziny		Liczba punktów ECTS	Blok zajęciowy
Wykłady: 30	Ćwiczenia: 0	3	B
Poziom kształcenia	Forma studiów	Obszar kształcenia
studia drugiego stopnia	stacjonarne	Nauki społeczne
Autor sylabusa	Paweł Kliber
Prowadzący	Paweł Kliber

Cele kształcenia dla modułu

C1	Nauczenie studentów programowanie w pakiecie R

Efekty kształcenia dla modułu

Kod	Efekty w zakresie	Kierunkowe efekty kształcenia
Wiedzy
W1	Student zna metody metody analizy danych ilościowych w języku R	K2_W04, K2_W05, K2_W08
Umiejętności
U1	Student umie napisać funkcję w języku R wykonującą obliczenia statystyczne	K2_U01, K2_ U02, K2_ U08
U2	Student potrafi analizować kod w pakiecie R	K2_U01, K2_ U02, K2_ U08
Kompetencji społecznych
K1	Student umie współpracować w grupie przy realizacji projektu	K2_K02

Treści programowe

Lp.	Treści programowe	Cele kształcenia dla modułu	Efekty kształcenia dla modułu
1.	Podstawy programowania w języku R - składnia języka	C1	W1, U1, U2, K1
2.	Programowanie obiektowe w języku R	C1	W1, U1, U2, K1
3.	Obsługa złożonych struktur danych	C1	W1, U1, U2, K1
4.	Poprawa szybkości obliczeń	C1	W1, U1, U2, K1
5.	Wizualizacja danych	C1	W1, U1, U2, K1

Literatura

Obowiązkowa

1. M. Gągolewski, Programowanie w języku R, PWN, 2014
2. P. Biecek, Analiza danych z programem R, PWN, 2012

Zalecana

1. K. Kopczewska, T. Kopczewski, P. Wójcik, Metody ilościowe w R, CeDeWu, 2009
2. P. Spector, Data Manipulation with R, Springer, 2008
3. J. M. Chambers, Software for Data Analysis, Springer, 2008

Wymagania wstępne	umiejętność programowania statystyka matematyczna
Metody nauczania	Rozwiązywanie zadań, Ćwiczenia laboratoryjne
Sposób zaliczenia	Udział w dyskusji / Uczestnictwo w zajęciach, Projekt indywidualny

Rozliczenie punktów ECTS

Forma aktywności studenta	Średnia liczba godzin przeznaczonych na zrealizowane aktywności *
Przygotowanie projektu	50
Uczestnictwo w wykładach	30
Łączny nakład pracy studenta	Liczba godzin 80	ECTS 3
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela	Liczba godzin 30	ECTS 1
Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznym	Liczba godzin 50	ECTS 2

* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut

Opis sposobu sprawdzenia osiągnięcia efektów kształcenia

Kod efektu kształcenia dla modułu	Metoda sprawdzenia
	Udział w dyskusji / Uczestnictwo w zajęciach	Projekt indywidualny
W1	x	x
U1		x
U2		x
K1		x